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«Was bitte soll das sein!» schreit der jüngere Projektleiterwütend und schaut sich im Kreis um. «Das ist unter aller Sau, was ihr hierabgeliefert habt und wir haben das schon hundert Mal besprochen!» führt eraufgeregt und sehr deplatziert weiter aus. Du bekommst feuchte Hände und dumerkst, dass das hier endlos so weitergehen kann. Und du hast – wie wohl dieallermeisten hier – keinen Plan, wie ihr hier alle heil rauskommt. Ihr scheintan einem Punkt angelangt zu sein, wo alles gesagt scheint, ohne dass wirklichetwas Neues entstanden ist.
Mit LEGO® Serious Play® setze ich einen andern Punkt in denVordergrund: Statt zuerst zu diskutieren, überlege ich mit allen Beteiligten zusammeneine Frage, die wir dann zu bauen beginnen. Dadurch erhalten Gedanken eine bunteForm, die Zusammenhänge werden räumlich sichtbar und unterschiedlichePerspektiven können nebeneinander stehen, bevor sie vorschnell zu einergemeinsamen Antwort verdichtet werden. Wir beginnen damit, mit den Händen zudenken.
In diesem dreitägigen Training lernst du LEGO® Serious Play®deshalb nicht einfach als weitere Methode für deinen Methodenkoffer kennen. Vielmehrerfährst du Schritt für Schritt, wie aus einer guten Frage ein Modell, ausindividuellen Modellen ein gemeinsames Verständnis und daraus Landschaften undSysteme entstehen können. Du lernst auch, Szenarien zu entwickeln,Entscheidungen vorzubereiten und die Methode in komplexere Veränderungsprozesseeinzubetten.
Gleichzeitig beschäftigen wir uns intensiv mit einer zweitenEbene, ohne die LEGO® Serious Play® aus meiner Sicht kaum professionelleingesetzt werden kann: Facilitation. Denn LEGO-Steine machen nochkeinen guten Prozess, dafür braucht es die Kernkompetenzen von Facilitation,wie sie von der IAF (International Association for Facilitators) sehr präzisebeschrieben wurden.
Wir beginnen bewusst klein. Mit einfachen Bauaufgaben wirddie grundlegende Prozesslogik von LEGO® Serious Play® erfahrbar: Eine Fragewird gestellt. Alle bauen. Danach erzählt jede Person die Geschichte ihresModells. Die anderen hören zu und fragen nach. Anschliessend reflektieren wirgemeinsam über das Gebaute und den Weg dorthin.
Von dort aus werden die Aufgaben komplexer. Wir bauenindividuelle und gemeinsame Modelle, entwickeln Landschaften und stellenBeziehungen, Spannungsfelder und Abhängigkeiten in Systemmodellen dar. Wiruntersuchen, was geschieht, wenn Elemente wegfallen, neue Einflüsse hinzukommenoder sich Verbindungen verändern.
So wird aus einem Modell ein Raum, in dem möglicheEntwicklungen ausprobiert werden können.
Dabei beschäftigen wir uns intensiv mit der Qualität derFragen. Denn gute LEGO® Serious Play® Facilitation beginnt nicht mit denSteinen, sondern mit einer Frage, die offen genug ist, damit Neues entstehenkann, und gleichzeitig konkret genug, damit Menschen damit bauen können. Auchdiese Kunst erlernst du in unserem Training und du entdeckst den kreativenRaum, wenn dir deine Kund:innen sagen: «So habe ich mir das auch noch nichtüberlegt. Spannende Frage!»
Wir lernen auch, was nach dem Bauen geschieht. EineLandschaft ist noch keine Entscheidung und ein Systemmodell noch keineVeränderung. Deshalb üben wir, Modelle gemeinsam zu lesen, Muster undSpannungsfelder zu erkennen, Hebelpunkte zu identifizieren und daraus Szenarienund Handlungsoptionen zu entwickeln.
Und wir lernen, wann es sinnvoll ist, LEGO® Serious Play®wieder zu verlassen und mit anderen Formaten weiterzuarbeiten – beispielsweisemit Purpose to Practice, Grossgruppenmoderation, Dynamic Facilitation oder anderenZugängen, wie wir es bei INTO (Institut für neurosystemische Integration undtraumainformierte Organisationsentwicklung) präzisieren.
Für mich liegt hier ein wesentlicher Unterschied unseresTrainings zu anderen Angeboten: Wir lernen nicht nur LEGO® Serious Play®. Wirbeschäftigen uns damit, wie Gruppen professionell durch Prozesse begleitetwerden. Mein Zugang zu Facilitation orientiert sich am professionellenVerständnis der International Association of Facilitators (IAF).Facilitation bedeutet dabei weit mehr, als einen Workshop zu moderieren odermöglichst viele Methoden einzusetzen. Es bedeutet, Bedingungen zu gestalten,unter denen eine Gruppe ihre Arbeit selbst leisten kann, und dies unter grösstmöglicherSicherheit. Als einziger zertifizierter Facilitator in der Deutschschweiz (CPF)kann ich diesen Zugang sehr gut garantieren.
Die Aufgabe des Facilitators besteht darin, einen Prozess zugestalten und zu halten, in dem Beteiligung möglich wird, unterschiedlichePerspektiven gehört werden und gemeinsames Verständnis und tragfähigeErgebnisse entstehen können.
Dazu gehören ein gutes Auftragsverständnis, durchdachtesProzessdesign, Partizipation und Inklusion, ein arbeitsfähiger und möglichstsicherer Rahmen sowie Klarheit in der Prozessführung. Gleichzeitig braucht esdie Fähigkeit wahrzunehmen, was in einer Gruppe tatsächlich geschieht – unddarauf angemessen zu reagieren.
Was geschieht beispielsweise, wenn eine Führungskraftbeginnt, die Modelle anderer zu interpretieren? Wenn ein gemeinsames Modellscheinbar Konsens zeigt, einzelne Personen innerlich aber längst ausgestiegensind? Wenn Konflikte sichtbar werden oder eine Baufrage etwas öffnet, womitniemand gerechnet hat?
Dann reicht es nicht mehr, die nächste LEGO-Aufgabe zukennen.
Eine zentrale Regel von LEGO® Serious Play® steht deshalbexemplarisch für professionelle Facilitation: Die Bedeutung eines Modells gehört der Person, die es gebaut hat. Als Facilitator kann ich neugierigsein, nachfragen und beobachten. Aber ich weiss nicht besser als meinGegenüber, was dessen Modell bedeutet.
Am ersten Tag stehen die Grundlagen und das Handwerk im Vordergrund. Wir bauen individuelle Modelle, arbeiten mit Metaphern und Storytelling und entwickeln erste gemeinsame Modelle. Gleichzeitig beobachten wir, was gute Facilitation in diesen Prozessen bedeutet.
Am zweiten Tag steigt die Komplexität. Wir entwickeln Landschaften und Systemmodelle, machen Beziehungen und Dynamiken sichtbar und arbeiten mit Szenarien. Wir lernen, Modelle gemeinsam zu lesen und daraus Erkenntnisse, Hebelpunkte und Handlungsoptionen abzuleiten.
Am dritten Tag rückt das professionelle Prozessdesign ins Zentrum. Du entwickelst eigene Workshop-Architekturen und verbindest LEGO® Serious Play® mit einem übergeordneten Facilitation-Prozess. Eigene Fragestellungen, Workshops oder Veränderungsprojekte können dabei direkt bearbeitet werden.
So entsteht eine Bewegung von der Methode über das System zum Prozessdesign.
Du kennst die Grundlagen und Prinzipien von LEGO® SeriousPlay® und kannst den Kernprozess sicher anleiten. Du kannst wirksame Baufragenentwickeln, mit individuellen und gemeinsamen Modellen arbeiten sowieLandschaften und Systemmodelle aufbauen. Du kannst Szenarien entwickeln,strategische Optionen bearbeiten und Erkenntnisse in konkrete nächste Schritteüberführen.
Gleichzeitig hast du dich intensiv mit professionellerFacilitation auseinandergesetzt: mit Prozessdesign, Partizipation,Gruppendynamik, Sicherheit, Intervention und der eigenen Haltung.
Vor allem solltest du nach diesen drei Tagen eine Fragebesser beantworten können, die für mich wichtiger ist als jede einzelneMethode:
Je länger wir mit LEGO® Serious Play® arbeiten, desto deutlicher wird: Die Qualität eines Prozesses hängt wesentlich von der Qualität seiner Fragen ab.
Eine gute Baufrage ist offen, ohne beliebig zu sein. Sie ist konkret genug, damit Menschen anfangen können zu bauen, und offen genug, damit Antworten entstehen können, mit denen niemand gerechnet hat.
Deshalb arbeiten wir intensiv am Entwickeln von Fragen.
Wie unterscheidet sich eine Frage, die öffnet, von einer Frage, die bereits eine Antwort nahelegt? Wann ist eine Frage zu gross? Wann zu eng? Wie verändert sich eine Baufrage, wenn es um eine individuelle Erfahrung, ein Team, eine Strategie oder ein komplexes organisationales System geht?
Und wie bauen wir Fragen aufeinander auf, sodass nicht einfach eine Folge interessanter Übungen entsteht, sondern eine Dramaturgie?
Ein guter LEGO Serious Play Workshop besteht nicht aus zehn guten Bauaufgaben. Er besteht aus einer sinnvollen Bewegung durch einen Prozess.
Wir arbeiten während der drei Tage intensiv und praktisch.Wir bauen, erzählen, hören zu, fragen nach, verändern und bauen neu. Dabeiwechselst du immer wieder die Perspektive: einmal bist du Teilnehmende einesLEGO® Serious Play® Prozesses, dann betrachtest du denselben Prozess mit denAugen eines Facilitators.
Denn am Ende sollen nicht einfach viele LEGO-Steine auf demTisch liegen. Es soll etwas entstanden sein, das vorher noch nicht gedacht,gesagt oder gesehen werden konnte.
Und du solltest als Facilitator verstehen, warum esentstehen konnte.
In diesem Kurs gehst du über Basics hinaus und setzt LEGO® Serious Play® als echtes Strategie- und Transformationswerkzeug ein. Du lernst, wie Organisationen mithilfe von Systemmodellen, Szenarien und Visionen gemeinsam Zukunft gestalten können – und wie du auch in komplexen oder festgefahrenen Situationen neue Dynamik schaffst.
Dank meiner Expertise als Certified Professional Facilitator (IAF) und Visualisierungsspezialist erfährst du, wie du die Methode nicht nur anwendest, sondern zu einem kraftvollen Prozessdesign entwickelst, das Menschen in Veränderung wirklich bewegt.
Trainings in diesem Bereich passen wir individuell an Sie und ihr Team an und führen sie 'Inhouse' durch. Nehmen Sie Kontakt auf, um Fragen zu klären und Bedürfnisse zu besprechen.
